4月9日，教育部副部长鲁昕在四川考察中职学校教育情况并指出，中等职业学校教育不仅要增加学生的专业技术含量，更要增加文化知识含量，为学生的长远发展奠定基础。

当天下午，鲁昕一行来到成都青苏职业中专学校考察。她详细询问了该校学生来源、课程设置、教学改革、实训基地等情况。当她听到该校正在建设学生自助式心理健康教育基地时，非常高兴地说：“这将帮助在校学生健康快乐地成长。”

随后，鲁昕又来到该校酒店专业校内实训基地，在详细了解酒店专业课程设置、课时安排、学生学习情况后，她指出，中等职业教育一定要在培养学生职业技能的基础上，增加教学时间，加强对学生文化知识和人文素质的培养，提升人才培养层次，要为学生长远发展考虑，在学校期间就给他们奠定好将来稳定就业和持续发展的人生基础，这样才能吸引更多的家长把孩子送到中职学校来。

紧接着，鲁昕一行又来到成都中和职业学校考察该校教育教学以及藏区“9+3”学生在校学习情况。去年9月，成都中和职业学校接收了123名来自甘孜州的藏区学生，他们将在学校接受由政府提供的3年免费中职教育。鲁昕考察了该校幼儿教育等专业教学育人和学生校内创业培训情况。她鼓励学校应充分利用现有师资和办学条件，努力提高教学质量，提高学生社会实践的层次，帮助学生树立正确的创业就业理念。当听说这里的学生每天晚上都要收看《新闻联播》，并从中收获颇丰时，鲁昕十分欣慰地说：“党和政府给你们提供了这么好的学习条件，你们一定要珍惜来之不易的学习机会，勤奋刻苦，将来学有所成回去建设自己的家乡，以实际行动回报社会。”

最后，鲁昕对四川实施的藏区“9+3”免费中职教育行动给予了充分的肯定，她希望四川在藏区“9+3”免费职业教育的办学模式、教学模式、学校管理、德育教育等方面进一步深化改革，并要求在职业教育、民族教育工作中总结推广这种模式。